青岛大学  
第1757期: 第01版:要闻 上一版  下一版

创新机制 协同育人

——青岛大学高质量办好新时代思想政治理论课

宣 文

   期次:第1757期   

2019年4月3日,山东省加强学校思想政治理论课工作座谈会在青岛大学举行。一年来,学校围绕刘家义书记座谈会提出的要求,全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,始终将思政课建设作为办好中国特色社会主义大学的重要任务,坚持创新机制,推进协同育人,切实建设有高度、有力度、有深度、有温度的思政课,取得了显著成效。

创新体制机制,合力建设“有高度”的思政课

“疫情之下,同学们要在灾难中思考,从英雄们身上学习,更加明确自身的价值选择和使命担当。”3月3日下午,青岛大学党委书记胡金焱以“疫情下的中国”为主题,为青年学子上了一堂立意高远、内涵丰富、生动感人的在线思政课。在青大,学校各级领导定期为大学生上思政课,已成为一项制度。

在推动思政教育工作中,青岛大学紧紧围绕习近平总书记提出的 “六个要”和“八个相统一”的要求,坚持立德树人,强化顶层设计,不断完善体制机制,推进协同育人,进一步巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,发挥好思政课在整个课程体系中的政治引领和价值引领作用,牢牢占领校园意识形态主阵地。

学校党委把思政课建设作为一项重要的政治任务和战略工程,坚持思政课建设与意识形态工作同步加强,制定了《进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》《领导干部讲思想政治理论课和形势与政策课的实施办法》等,把思政课建设列入学校整体发展规划和年度重点工作,成立由校党政主要领导任组长的思政课建设领导小组,把思政课建设作为“一把手”工程,切实筑牢思政课“核心课程”地位。

校领导坚持带头讲好思政课、带头联系思政课教师、带头走进课堂听课讲课。学校党委书记胡金焱在疫情期间参加 “共抗疫情 爱国力行”云班会,连线海外青大学子共同参加 “万里连线克时艰 中外连心共战疫”活动,此外,胡金焱还先后以“经济改革与发展:中国与山东”“朋辈思政”为题,校长夏东伟先后以“弘扬延安精神、奋进新时代”“用奋斗将青春书写在祖国大地上”为题,为学生开讲思政课。2019年,校领导班子成员及各学院书记院长共为学生上专题思政课80余次。

构筑特色模式,全力打造“有力度”的思政课

按照习近平总书记提出的“四有”标准和“六要”要求,青岛大学着力打造一支高素质思政课教师队伍。学校制定了《专任教师任职资格和准入制度(试行)》《应聘辅导员思想政治教育教师岗位门槛条件》《关于建立健全师德建设长效机制实施办法》《青岛大学思想政治理论课教师队伍建设实施办法》和《青岛大学新时代辅导员队伍建设实施办法》等文件,注重建设政治强、自律严、人格正、情怀深、思维广、视野宽的思政课教师队伍。思政课教学典型不断涌现,张家惠老师荣获教育部首批思政课教学名师并在首届全国思政课教学展示获得二等奖,其授课在山东教育卫视《教育筑梦人》和湖南卫视 《长江黄河如此奔腾———共和国走过的路》等节目中播出,在人民网、学习强国、中国教育电视台、湖南卫视、芒果TV也多次推出。有5名教师分别加入省高校、市委宣传部、学校的十九大和十九届四中全会精神宣讲团,并进行了多场次宣讲,深受师生欢迎。

在思政课建设中,青大按照“把事实讲清,把道理讲实,把理论讲活”的要求,注重理论联系实际,把“有温度、有温情、有温暖、有温馨”的教育作为育人方法,把激发学生“成人、成才、成器、成事、成功”作为育人目标,强化协同育人,深深扎根学生成长的土壤,把思政课建设成接地气、有灵气的人人喜欢的金牌课程。基础医学院设立的本科生创新实验室,门牌号是216,大家习惯地称它为216实验室,每年从临床医学二年级学生中,招收数名学生进入实验室,十年来实验室共招收了56人,当他们本科毕业时,全部同学都考入北京大学和哈佛大学等国内外顶尖大学继续深造,打造了青大协同育人的“216奇迹”。

在课程建设上,青岛大学注重加强优势互补打造思政“金课”。学校制定了实施《思政“金课”建设计划》,分别启动了公共课教学《概论》金课、实践教学金课、专业核心课《伦理学》金课等建设项目,初步建立起思政课精品课程体系。全面推行“慕课”“翻转课堂”“雨课堂”为代表的混合式教学,通过专题讲授、原著研读等教学模式,增加学习难度,形成高阶课堂。马克思主义学院的思政课老师,在教学中善于由生活切入,内容由浅入深,有一种“顺利成章”的效果,在学生中圈粉无数,把思政课上成了网红课。

此外,学校还强化协同育人机制,组建了青岛大学思政大课堂中心。学校依托思政大课堂中心,聘请校外知名专家来校开展专题报告,开展学术交流,建立横向研究课题,设立校外思政教育基地,实现优质思政教育资源的拓展。在抗击疫情的网络教学中,思政大课堂中心向全校研究生和本科生开展“抗击疫情,把思政作业写在祖国大地上”思政主题作品征集活动,收到不同题材、形式的作品3600余件,并在校内外多个媒体发表百余件,其中通过 “学习强国”平台发表作品66件。

深入挖掘潜能,倾力营建“有深度”的思政课

在推进思政教育工作中,青岛大学以山东省首批重点马克思主义学院为依托,将思政课建设质量纳入学科建设考核体系,积极推进“思政名师工作室”建设,完善学科带头人、课程负责人和主讲教师三位一体的运行机制。积极推广“互联网+”名师工作室教研成果,在原有“赵俊林‘三维立体’名师工作室”和“杜仲新‘互联网+’名师工作室”的基础上,新组建了“姜文明‘专题研讨式’名师工作室”、“曲新英‘求真’名师工作室”。充分发挥名师工作室的辐射作用,有效带动更多思政课教师投身教学改革。

思政教育是鲜活的、真实的。青岛大学注重深入挖掘思政课教学素材,从生活中挖掘和提炼具有代表性的教学案例,第一时间把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神以及庆祝新中国成立70周年、学校办学110周年、抗击疫情等内容纳入思政课教学,用学生听得懂、听得进去的语言讲好中国故事、青大故事,增强课堂教学的吸引力,提升学生的认同感。由刘正刚老师指导、经济学院张文惠同学领衔主创的大学生讲思政课作品《文以载道,传以兴邦———坚定中国特色社会主义文化自信》,荣获“砥砺前行七十载、奋斗成就中国梦”第三届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动三等奖。 (下转第二版)

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